Archivos para 12 enero 2008

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Ene
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El Desarrollo Digital llegó a la Escuela

En un acto celebrado en el Centro Cultural del Palacio de la Moneda, -el pasado 3 de enero- el ejecutivo dio a conocer la esperada Agenda de Desarrollo Digital para el país, que abarcará de ahora al año 2012. El proyecto contempla, aumentar la competitividad de las empresas mediante el uso más profundo e intensivo de tecnologías de la información y comunicación, crear y fomentar una nueva cultura en TIC para incrementar la transparencia y la participación ciudadana, promover el desarrollo de un gobierno digital de calidad y, aumentar la intensidad y profundidad de uso de TIC por estudiantes y sociedad civil. Para llevar a cabo estos objetivos, la Presidenta entregó la administración de esta empresa a los ministerios de Hacienda, Economía, Educación, Transportes, y Segpres.

En el plano educativo la estrategia es claramente un aporte, debido a que complementa y da sentido a la denominada Ruta 5D que pretende acortar la brecha digital en la educación, de 30 a 10 niños por computador en la escuela. En efecto, el proyecto pretende colocar el desarrollo digital en la base de las reformas destinadas a mejorar la calidad de la educación. El encargado de implementar esta iniciativa será la red ENLACES, la que deberá trabajar en las siguientes áreas:

  • Contenidos pedagógicos y modelos de uso de las TICs.
  • Infraestructura educacional para la implementación de TICs.
  • Capacitación a profesores y alumnos.
  • Aplicación de TICs en la gestión educativa.

En el área Contenidos pedagógicos, la estrategia propone fortalecer el trabajo de educarchile transformándolo en un portal de portales, tipo 2.0. Para lo cual se pretende desarrollar “objetos de enseñanza/aprendizaje”, que permita cubrir el 80% de los bancos de dificultad del currículum. Por último, los textos de estudio serán enriquecidos con libros digitales que permitan a los estudiantes trabajar con hipertexto.

En materia de infraestructura, se elevará el número de computadores por escuela con una tasa de 10 alumnos por computador; se implementaran 16.500 salas de clase inteligentes para la educación básica, con computadores, proyectores, equipos de audio y recursos digitales para apoyar los programas de lecto escritura, matemáticas y ciencias; se dispondrá de kits móviles de ordenadores portátiles (laptops) y proyectores en todas las escuelas; por último, se desarrollará una “Red Digital de la Educación”, que conectará al 70% de las escuelas, con subsidio directo y ancho de banda garantizado, en 4000 escuelas.

El proyecto pone un énfasis especial en la capacitación de profesores y alumnos, generando estándares de competencias digitales ciudadanas; además, la implementación de “un sistema de evaluación de competencias digitales esenciales para el S. XXI”. En el plano docente, se exigirán competencias digitales en la formación inicial, las que serán un requisito para la acreditación; en el caso de los profesores en ejercicio, se deberán impartir capacitaciones obligatorias para poder seguir desarrollando la docencia.

En el plano administrativo, se plantea el uso de TICs en el mejoramiento de la gestión; además del desarrollo de portales escolares, que sean un medio efectivo de integración y comunicación de la familia con la escuela.

No era de extrañar que este anuncio tuviera poca acogida en los medios, los que apenas lo señalaron. Esta, sin duda, es una de las mejores noticias en el área, pues da cuenta de las zonas oscuras que esbozaba la Ruta 5-D en relación a la implementación de recursos Tics y, salda la contumaz porfía del profesorado que se resiste a mirar la educación más allá del pizarrón y el plumón, este último, entendido como la última innovación tecnológica en la sala de clases.

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